加强电力专业技术人才队伍建设的探索与实践

　　摘要：近几年，我国电力行业发展迅猛，电力企业为实现在激励市场竞争中占据更多市场份额，需要发挥自身优势，并加快自身内部建设。任何企业为实现更好发展，都需加快人才队伍建设，电力企业自然也不例外。本文重点论述如何探索和实践电力专业技术人才队伍建设工作，并针对这一方面提出更具针对性的探索和实践方法。

　　关键词：电力企业;人才队伍;员工素质提升

　　电力企业为实现做大做强，则需要做好人才队伍建设工作，本文将结合电力企业在专业技术人才队伍建设过程中的问题，探讨这方面人才队伍建设工作，切实保障电力企业今后发展的人才资源供给安全，促进电力企业持续健康发展。

　　1 电力专业技术人才队伍建设问题

　　1.1人才断层情况严重

　　电力行业的人才断层是指资历深、经验丰富的员工年龄多集中在40岁及其以上，一些刚进入到队伍中的大学生资历尚浅，工作岗位现有价值较低，使得这一年龄段的人才得不到重视，也难以实现较好地发展和培养，导致存在人才断层。原来重点培养的人才趋于老化，而新的人才队伍需要花较多时间去培养，无形之中加剧了人才断层问题。

　　1.2人才激励机制保留现实问题

　　为做好人才引进工作，吸引和人才留住工作也十分重要。电力企业为留住电力人才，不仅要提供优越的薪酬待遇，还要建立在完善的人才激励机制基础上，但是就我国电力公司而言，人才激励机制不完善问题尤为突出，使得难以有效激发员工的工作积极性，进而影响电力企业的经济利润。

　　1.3人才培养方法不当

　　人才培养不应只停留在学校或是职场，实践远比理念学习效果佳。目前，一些电力企业仍存在重使用、轻培养的现实问题上，使得在专业技术人才队伍建设过程中存在诸多问题，这些可以归结为人才培养方法不当。而这将制约了电力企业持续健康发展[1]。

　　2加强电力专业技术人才队伍建设的探索与实践

　　2.1建立健全人才培养机制

　　为提升电力专业技术人才培养实效，应建立健全人才培养机制，企业结合自身发展情况，加强电力专业技术人才队伍建设的探索与实践，具体如下：一是，根据自身发展情况，建立完善的人才培养制度，提升电力专业技术人才专业知识素养，并结合市场经济发展规律做好技术培训工作，以全面提高人员整体素质。鉴于电力行业存在人才断层问题、人才趋于老化、工作积极性不高等现实情况，对此，在健全的人才培养机制下，应做好新、老员工培养一起抓，优化人才队伍结构，打造一支既有资历深、经验丰富的老员工，也有初生牛犊不怕虎、有干劲、有想法的新员工，使得电力人才队伍结构更加优化，这样才能使得各个年龄段都能人才涌现，老员工带新员工，彼此交流经验，创新工作方式，实现为公司赢得最大的经济利润。二是，健全的人才培养机制，应鼓励更多员工加强专业知识和技能的学习。对此，企业员工在工作过程中应保持良好工作和学习的态度，工作中认真、负责，学习培训中应以学习者的态度去学习，以更好胜任现有的岗位职责，并克服以资格高、入司早的身份去轻视比自己资格低的“新”员工的错误思想。而作为一名初出茅庐的新员工而言，即使手握再高学历，无实战经验的自己应清晰地认清自己，应常怀一颗虚心学习的态度，诚恳听取老员工的建议。

　　2.2建立健全人才激励机制

　　电力企业结合运营情况及岗位需求，对人员进行合理配置。招聘方面，电力企业的人力资源部门应建立竞争上岗机制，给所有专业技术人员搭建公平、公正都施展才华的舞台。薪酬体系方面，优化薪酬体系，发挥奖金激励作用，切实发挥“按劳分配”原则优势。考核管理方面，以业绩和能力为考核重点，建立健全绩效考核体系，保障考核工作公平性、合理性，完善薪资动态管理的运行机制[2]。

　　2.3优化人才培养方法

　　2.3.1重视企业文化建设

　　人才選拔后，员工培训成为提升员工专业素养的关键。而对于新员工而言，培训不是上岗的“唯一”内容，换言之培训内容不仅是让新员工扎实掌握工作技能，最为重要的是让新员工了解企业文化，对此电力企业应结合公司运作情况、发展潜力、发展现状，重视自身文化建设，在新员工入职培训阶段，注意宣扬企业文化，让新员工牢记工作规章制度，帮助新员工快速融入到集体中，提高每一位员工的归属感。

　　2.3.2加强员工职业生涯规划

　　加强电力专业技术人才职业生涯规划，建立与其能力相符合的职业发展框架。不同的人会因工作需要或兴趣选择职业生涯规划。生涯规划有如下多种：一是技术“专”通道、技术“深”通道，如管理通道通向管理工作岗位，市场通道通向市场营销岗位，其作为多重晋升机制，横、纵向职业生涯规划，前者岗位流动与变化，后者晋升和淘汰。为提高员工职业生涯规划的科学性，在此过程中应遵循公平、公正、公开原则，注重对电力专业技术人才的选拔、培养、任用等方面的工作，如建立健全岗位任职资格、晋升机制以及薪酬机制。为保障队伍建立工作实效，相关领导层应加强对专业技术人员职业生涯规划，并做好技术人才知识学习等工作，保障其掌握现代化电力知识和技能，引导技术人员进行职业规划，使得电力企业在发展过程中有更多专业技术人才得注入。

　　2.3.3 员工素质提升工作从“学校抓起”

　　学习是人终身的“事业”，电力企业为切实做好电力专业技术人才队伍建设和实践，应做好校企合作，保障人才供给。大三、大四，学校组织学生实习，向学生提供学校专业知识学习及岗位学习机会。但是无论上学的学生，还是企业员工应不断学习，不断更新的自己思想，防止思维固化，并在学习和工作过程中不断吸取知识和经验，为提升电力技术创新效果。知识需要时间的积累，但是新员工为在短时间获得知识和经验，要虚心向前辈学习[3]。

　　3结语：电力行业作为我国经济发展的重要组成部分，但是鉴于电力行业的特殊性，为促进该行业在激励的市场竞争赢得更多市份额。本文在前人经验基础上，结合电力专业人才队伍建设的探索和实践过程中存在的问题，提出自己一些看法，并希望能在新时代发展背景下，保障电力企业的人才供给，促进电力行业健康发展。

　　参考文献：

　　[1]朱康，王蓉，隆茂，罗易桥，税月.边远地区电力专业人才培养模式的研究与实践——以四川电力职业技术学院为例[J].现代职业教育，2021(49)：216-217.

　　[2]赵慧娴.“1+X”证书制度下电力系统自动化技术专业群人才培养模式探究[J].大众标准化，2021(21)：20-22.

　　[3]龙燕强.国有企业加强专业技术人才队伍建设的探索与实践——以A建筑施工企业为例[J].企业改革与管理，2021(11)：51-52.

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文章名称： 加强电力专业技术人才队伍建设的探索与实践

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