论高校计算机实验室教学评估工作发表

　　摘要：开展评估工作是贯彻落实科学发展观，提高教育教学质量的需要。评估是高等学校建设、改革、发展的“助推器”，是提高教育教学质量的有效手段。文章发表在《思想战线》上，是研究生论文范文，供同行参考。

　　关键词：基础实验室,评估,实验室改革

　　从近几年的评估情况看，高校在教学工作中确实存在不少问题，例如有的高校教学条件还不够好，管理也不够规范，这些都直接影响着教育质量的提高。通过评估发现了不少问题。一些学校为了应付评估，组织教师和学生补做试卷和论文，甚至编造假文件、假数据，还把这种造假行为归结为是评估造成的。

　　实验室是高校组织教学、开展科学研究、培养学生实践能力和创新能力的重要基地。因此，我系在参评中，按照评估考核量化的6项39条标准，找存在的薄弱环节，找与评估指标的差距，找今后改进的方向，落实整改的措施，从而在较短的时间内使实验室工作逐步达到规范化、科学化和制度化。

　　实验室评估工作过程.

　　加强管理，完善各项规章制度实验室实行校、系两级管理和实验室主任负责制，实验室主任是计算机专业的副教授且由学校任命。我系严格实行岗位责任制，专职实验技术人员全面负责实验室的管理工作，主要负责仪器设备的管理、维护、安全及卫生。

　　由于坚持了“专人保管，正确使用，定期检查，及时维护”的管理制度，设备的完好率保持在90%以上，更新率在99%以上。实验室配备了消防报警系统和监视系统，具有良好的通风、防潮、防火、防盗措施。由于多次发动全体师生利用双休日进行义务劳动，开展实验室环境卫生大清扫，使实验室环境条件得到明显改善。室内安静整洁、通畅明亮、布局合理、规范有序，给人以文化、文明的熏陶，为实验设备的安全运转提供了重要的保障。

　　根据学校有关规定，结合实验室实际，健全和完善了实验室各项管理制度，制定了各种岗位职责、学生实验守则、实验室安全制度、实验室仪器设备管理制度、设备器材损坏和丢失赔偿制度等，相关制度已悬挂于实验室、保管室。同时，对一些原始材料进行了收集、整理和完善，对所有的仪器设备进行清查，发现问题及时补充、调整，集中时间和人力反复核查，坚持以物对帐卡为主，帐卡各项目必须准确、齐全，确保帐、物、卡完全相符。

　　校内自评自评是进行评估验收前的一项重要工作。自评能给我们造成改进的紧迫感，营造进取的氛围，使自己的实验室有了参照物，找到自己所在的目标，争取了整改的时间。

　　为了搞好校内的自评工作，学校组织了一个由分管教学的副校长为组长，教务处处长为副组长，其他有丰富经验的副教授、实验工作者为成员的高效精干的校内自评专家组，他们严格按照评估标准进行细致评审。做到既抓重点，又不放过任何一个疑点，凡重点条目采取一票否决制。

　　他们秉着对学校负责对工作负责的态度，讲真话，提建议，挑不足，使我们的实验室评估工作人员不能有丝毫的马虎。同时他们对我们的工作进行了客观公正的评判，对于工作中的不足或不达标的实验室，给予加压，抓紧时间完成准备工作，同时自评工作小组会再一次进行复评。在工作中，各实验室在准备过程中出现的问题和好的建设方案都不问断地反映到校内专家组，通过自评小组的总结整理，再把意见返回到系部，使我们在工作过程中不断提高认识，为实验室的建设和发展打下了良好的基础。

　　迎接省教育厅的评估在实验室通过了校内评估专家组的评估以后，再同其他系的实验室一起申报参与省一级的实验室评估。在这次评估中，我们以饱满的精神状态，高度的工作热情，严谨的工作作风，舒适的实验环境，完善的管理制度，先进的教学水平，赢得了省专家组的好评。

　　评估对实验室工作的促进作用实验室评估工作充分调动了实验教学的积极性。事实证明，开放实验室让学生进行实验，是调动教与学的积极性的有效途径之一，让学生敢于去动手，敢于去探索，使老师需要孜孜不倦地实践，以帮助和启发学生在实验过程中遇到的问题，同样可以激发学生对科学实验的兴趣。

　　通过评估，促进了我系教学与管理的正规化与科学化，推动了我系基础课实验室改革的深化，为我校的升本工作添加了砝码，为我系专业升本打下了良好的基础。

　　今后工作的设想评估实验室仅是当前实验改革中的第一步，其目的是为了促进实验室建设，提高实验教学质量。高校的首要任务是培养现代化建设的高级人才，而实验室深化改革，离不开人才的培养。为了培养学生的创新意识和创新能力，我们可以逐步制定一些可行性计划。

　　重新审定所开教学实验项目内容，保留少量必开的经典实验，增开综合性、设计性实验，同时对有些实验内容可进行系统的优化组合。

　　在现有条件下合理、有效利用资源，开放实验室。

　　在学生完成规定的实验后，根据学生所需开展一些适用性强、应用性广的新型实验项目和内容，采取实验室、实验项目计算机网络化管理，有利于学生对实验项目、实验时间的选择。

　　不断加强基础实验室建设，同时制定我系专业实验室，综合实验室的发展制度，逐步进行专业实验室的建设。

　　毕业论文发表期刊：《思想战线》于1975年创刊，由云南大学主办，面向国内外公开出版发行的综合性人文社会科学理论双月期刊。国内代号：64-3 国外代号：BM—253。

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文章名称： 论高校计算机实验室教学评估工作发表

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