SCI论文发表编写教育是根基

　　“科学道德建设这棵大树要以教育为根基，以自律为核心，并且还要加上制度、监督、法制、文化。”杜祥琬指着自己制作的图片说，科学道德建设须着眼建设健康的大环境，建设崇尚学术SCI论文编写的价值观和精神文化。

　　在杜祥琬看来，科学道德建设的教育不只是一门课、一本教材，而是一项能从根本上办好中国的教育的事业。“学校应该是获取知识的平台，更应是提升思想境界、培养人文精神的摇篮，是崇尚真理的圣殿。”

　　美国高校为了端正研究者的学术行为，为青年研究者与学生制定了专门的科研规范课程。日本理化研究所则建立了审计与合规办公室，对疑似学术不端的行为快速作出反应，请外部的专家对员工进行强制性的定期学术规范教育。

　　“科学研究过去是科学家的爱好，而现在变成了谋生的手段、谋取功利的手段，容易滋生学术不端行为。”美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校教授付向东认为，学生往往会在导师的影响下形成科研习惯。

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